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自考教材00422中国古代作家作品专题研究(第二版)

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    图书简介

    图书目录

     二版序
    讲鲁迅研究四题
    一、如何看待鲁迅在传统批判中的偏激?
    二、鲁迅批判国民性是否丑化了中国人?
    三、鲁迅对文化转型的思考有哪些值得今天重新关注?
    四、鲁迅《呐喊》、《彷徨》的文学史地位

    二讲关于郭沫若的“两极阅读”现象
    一、如何消除经典阅读中的历史隔膜?
    二、读《女神》要“知人论诗”
    三、郭沫若研究概况

    三讲茅盾研究中的“矛盾”
    一、茅盾研究概况
    二、茅盾的文学主张
    三、《子夜》分析
    四、茅盾的艺术风格

    四讲老舍创作的视点与“京昧”
    一、如何理解老舍“市民世界”的文化反思
    二、《骆驼祥子》的另一解读:对城市文明病的探讨
    三、老舍作品的“京味”与幽默
    四、老舍研究的状况

    五讲曹禺与现代话剧艺术的成熟
    一、曹禺研究概况
    二、曹禺话剧的诗意特征
    三、曹禺话剧艺术的其他几个特征
    四、对几个有争议的戏剧人物的艺术剖析

    六讲沈从文与“京派”文学
    一、“京派”有哪些特征?
    二、沈从文的“角 认知”及其两个文学世界
    三、《边城》细读
    四、沈从文研究的主要论作

    七讲张爱玲的《传奇》与“张爱玲热
    一、《传奇》的评析
    二、张爱玲的艺术“创新”与“袭旧”
    三、张爱玲的接受史与“张爱玲热”

    八讲穆旦与“九叶诗派”
    一、新诗发展的历史轮廓
    一、九叶诗派的聚集、资源与艺术成就
    三、穆旦诗歌的艺术创新及其文学史地位

    九讲现代散文五家
    一、周作人的“言志”散文
    二、“冰心体”与朱自清的抒情文体
    三、郁达夫的行旅散文
    四、何其芳的“独语体”

    十讲赵树理的评价问题与农村写作
    一、“赵树理方向”是怎样构建出来的
    二、在褒贬毁誉之间
    三、对赵树理的再评价

    十一讲五六十年代“红 经典”的文学史地位
    十二讲“样板戏”及其评价
    十三讲汪曾祺与当代小说文体
    十四讲朦胧诗及其叙述
    十五讲海子与当代诗人的抱负
    十六讲贾平凹与作家的文化关怀
    十七讲王朔现象与大众文化
    十八讲余华与先锋小说的变化
    十九讲莫言与当代小说的民间性
    二十讲王安忆与女性写作